Compte rendu du conseil d’ecole du mardi 24 juin 2014
Personnes présentes : Madame Nicaud (directrice de l’école-CM1-CM2), Madame Chaban (MS-GS), Madame Arze (PS-GS), Madame Selig (ce1/ce2), Madame Nicolas (CE2/cm1), Madame Poiraud (cp).
Mr Groslevin (Maire de Solers)
Mme Bréhier (adjointe aux affaires scolaires)
Mmes Bois, Lunot, Bouvet et Bernard (APES)
MME Haberer, Mr Ferragut (APPUSS)
Mme Marchand (future directrice)
Début de la réunion: 18 h 30
Mme Nicaud commence la réunion par l’annonce de son départ, et présente sa remplaçante, Mme Pascale Marchand.
Effectifs et répartitions :
PS/MS : 23/6 soit 29 élèves.
MS/GS : 11 et 15 soit 26 élèves.
GS/CP : 9 et 15 soit 24 élèves.
CE1/CE2 : 18 et 6 soit 24 élèves.
CE2/CM1 / 14 et 10 soit 24 élèves.
CM1/CM2 : 6 et 19 soit 25 élèves.
152 élèves, 64 maternelles et 88 élémentaires.
Mme Nicaud précise que des inscriptions sont encore possibles.
Concernant les grandes sections/CP, un décloisonnement est prévu pour tous les après-midi. La maîtresse de MS/GS récupérera toutes les grandes sections et la maîtresse de PS/Ms récupérera toutes les MS.
Mme Bois fait remonter l’inquiétude des parents quant aux élèves de maternelle qui seront dans la cour des élémentaires. Mme Haberer fait remarquer qu’il y a parfois moins d’écart d’âge entre certains élèves de grande section de début d’année et des CP de fin d’année qu’entre les élèves d’un même niveau. Mme Chaban précise que le choix des enfants ne se fera pas en fonction du mois de naissance mais des acquis et de l’autonomie.
Concernant le choix de la classe qui sera utilisée par les GS/CP, il se porterait sur une des classes comportant deux espaces séparés avec point d’eau.
Pour la cantine il n’y a aucune certitude que les GS en classe avec les CP puissent manger en même temps que les maternelles.
Mme Bois félicite les enseignantes car malgré les nombreuses angoisses de parents sur le double niveau GS/CP, elle sent que le travail fourni quant à la réflexion de ce double niveau laisse bon espoir d’un bon fonctionnement de cette classe.
Les Rythmes scolaires
L’APC (aide pédagogique complémentaire) aura lieu les lundis et jeudis matin de 8h20 à 8h50 à raison d’une heure par semaine.
Confirmation de l’allégement des 45 minutes par jour avec des TAP (temps d’activité périscolaire) de 16h15 à 17h00. Mme Nicaud demande à Mr Groslevin si l’étude aura bien lieu sur le temps des TAP. Celui-ci répond « vous faites comme vous voulez ».
L’APPUSS demande confirmation que l’étude et les TAP auront bien lieu sur le même créneau horaire… Mr Groslevin s’est emporté envers Mr Ferragut. Ce dernier à précisé qu’il n’était pas là en tant que « Mr Ferragut » mais en qualité de membre de l’APPUSS représentant des parents d’élèves. La Maire a alors évoqué le fait que Mr Ferragut était de toute façon la tête pensante et l’instigateur de tous les maux dont souffre l’actuelle mairie.
Mr Groslevin est revenu sur le vote de Mrs Ferragut et Haberer (APPUSS) en conseil d’école extraordinaire, reprochant à ces derniers un revirement de décision sans en avoir informé Mme Bréhier. Mr Ferragut a alors rappelé que lors de la commission mairie, ils s’étaient prononcés en faveur de la proposition de la municipalité, le maire n’avait pas donné, par méconnaissance du dossier ou par omission, toutes les informations nécessaires à l’éclairage de leur décision (3 ans incompressibles, et grand risque de refus des 2 demi-journées). Mr Ferragut rappelle également qu’il n’a eu accès à ces informations de Mr Pochet, que seulement quelques minutes avant le conseil d’école.
Il est noté que le ton entre Mr Groslevin et Mr Ferragut est rapidement monté tout au long de cette discussion. Mr Groslevin estime que toute cette polémique alimentée par le fait que l’APPUSS ai pu communiquer sur un blog avec des anonymes nuit à la volonté de la mairie de faire avancer le projet.
Mr Groslevin sort alors les deux courriers envoyés par l’appuss et cite un passage dans lequel l’APPUSS sollicite le report de cette réforme d’un an, Mr Groslevin ironise en précisant que le préfet a réussi à faire plier le maire de Marseille, mais que Solers devrait être irréductible. Mr Ferragut se trouve rassuré car même si l’APPUSS n’a pas obtenu de réponse à son courrier celui-ci semble bien arrivé. Il demande à Mr Groslevin de préciser la date du courrier qu’il vient de citer, courrier datant du 7 mai, jour de la parution du décret et deux jours avant la circulaire empêchant tout nouveau report. Comme nous l’avions précisé à plusieurs reprises une partie de ce courrier était devenu caduc.
Mme Bois a alors émis le souhait de passer à un autre sujet, L’APES se sentant gênée et non concernée par cette discussion.
Mme Bréhier indique que Mr Pochet, en l’absence de consensus avait suggéré de passer aux 45 minutes, Mr Groslevin a pris la décision qui lui semblait la meilleure possible pour les enfants et leur bien être psychologique.
Mme Haberer demande aux enseignantes ce qu’elles pensent de ce choix, Mme Arze précise préférer les 45 minutes que les 2 demi-journées.
Mr Groslevin pense que rien n’est figé en matière d’organisation sur les trois ans et qu’il sera possible à tout moment de la modifier. Nous ne manquerons pas de revenir vers la municipalité le moment opportun.
Mr Ferragut propose à Mr Groslevin, que plutôt que de relancer une discussion bloquée, et de se positionner en victime, d’avancer dans la mise en place du projet.
Mme Bréhier insiste sur le fait que les 45 minutes peuvent être une solution positive.
Nous exprimons quand même des doutes sur le fait que trois quart d’heure soit un temps suffisant pour la mise en place d’une activité, entre l’installation des élèves du matériel etc…Mme Arze indique que le matériel restera de toute façon dans l’école.
L’APPUSS demande alors à la municipalité ce qui est prévu en matière d’embauche.
On note une volonté de la mairie de dégager le temps des ATSEM le soir pour les programmer le mercredi matin. Mr le maire insiste sur le souhait de la municipalité de proposer des activités diverses et variées. IL précise être en train d’étudier un grand nombre de candidatures et de finaliser les embauches d’animateurs titulaires du BAFA ou en cours de formation.
Mr Groslevin revient sur le fait que la mairie ne rentrera pas dans ses frais pour financer ces 45 minutes, d’où des activités qui seront mises en place de 16h15 jusqu'à 19h00. Les intervenants effectuant les TAP et la garderie.
Mr Groslevin annonce que les animateurs titulaires du BAFA qui seront engagés pour les TAP, seront embauchés pour poursuivre les activités extrascolaires jusque 19h00.
Mme Bois insiste sur la nécessité d’abandon du terme garderie pour « accueil périscolaire ».
Mr Groslevin précise que l’étude leur coûte de l’argent. Les enseignantes s’étonnent, persuadées que l’étude fonctionnait en auto financement total, ce que dément Mr Groslevin en expliquant que de toute façon à partir du moment où l’étude commencerait, elle serait quoi qu’il en soit, poursuivie pour l’année entière. Il précise qu’il est actuellement dans les devis et se plaint du fait que « tout cela coûte une fortune ».
Se pose alors la question des enfants qui, inscrits tous les jours à l’étude, ne pourront jamais bénéficier des TAP. Mme Bréhier exprime l’idée que les enfants ne font de toute façon pas l’étude tous les jours. Les enseignantes s’insurgent en précisant que certains enfants sont bien inscrits tous les soirs. Mr Groslevin précise alors que dans la vie il faut savoir faire des choix.
Mr Groslevin évoque aussi le souhait d’utiliser les mercredis après-midi le terrain de foot de Solers, déplorant que celui-ci ne soit actuellement utilisé que par des « étrangers à la commune ».
La BCD
Mr Groslevin précise que les discussions houleuses sur les rythmes scolaires sont sans incidence sur la réalisation des travaux prévus pour la rentrée. Nous ne voyons pas le rapport.
Règlement intérieur
Mme Nicaud avait proposé aux associations de lire le futur règlement intérieur de l’école allégé à la demande de Mr Pochet et souhaite savoir si nous avions de remarques, en sachant qu’il sera voté lors du premier conseil d’école en octobre. L’équipe enseignante précise que les parents devront signer un accusé réception de ce règlement à réception du document afin qu’ils ne puissent nier en avoir pris connaissance.
L’APES s’est d’abord interrogée sur des heures de sorties indiquées être entre 11h50
et 12h00 et entre 16h50 et 17h00. Mme Nicaud indique qu’il s’agit là d’une erreur et que les horaires seront bien 12h00 et 17h00.
L’appuss après avoir pris soin de comparer l’ancien et le nouveau règlement, constate la disparition de certains points non négligeables: le principe de laïcité, une partie du volet sécurité et la reconnaissance des associations de parents d’élèves. Ces points devraient être ajoutés sur la mouture finale, après vérification des textes par Mme Nicaud.
Nous indiquons par ailleurs qu’une erreur apparaît dans un paragraphe concernant les demi-journées d’absences tolérées par mois qui sont au nombre de 4 et non de 3.
Nous souhaitons par ailleurs que le paragraphe vie scolaire soit partiellement modifié.
Dans le règlement proposé il est indiqué que « les élèves comme leur famille doivent s’interdire tout comportement, geste ou parole, qui porterait atteinte à la fonction ou à la personne de l’enseignant ou tout autre membre de la communauté scolaire et au respect du à leurs camarades et aux familles de ceux-ci », or dans le règlement type de l’inspection académique de Seine et Marne, le même article commence par la phrase « le maître s’interdit tout comportement discriminatoire ou raciste, tout geste ou parole qui traduirait indifférence ou mépris à l’égard de l’élève ou de sa famille ou susceptible de blesser la sensibilité des enfants. De même les élèves et leur famille… ».
Il nous parait important soit de citer ce début de phrase, soit de proposer une formule permettant d’intégrer l’obligation de réciprocité de respect mutuel.
Nous tenons par ailleurs à ce qu’une phrase qui apparaît toujours dans le règlement type soit complétée : « un enfant momentanément difficile pourra cependant être isolé pendant le temps, très court, nécessaire à lui faire retrouver un comportement compatible à la vie du groupe. Il ne devra à aucun moment être laissé sans surveillance ».
Mme Nicaud demande à l’APES si elle a quelque chose à ajouter, Mme Bois répond négativement précisant qu’ils n’ont pas fait d’explication de texte. Mme Haberer trouve cela bien dommage.
L’APPUSS revient sur le coût de la sortie des CE2- CM1 et CM1-CM2. Madame NICAUD précise que la différence de coût d’une classe à l’autre est une omission de ne pas avoir débriefé sur la répartition du coût de la sortie sur les 2 classes. L’APPUSS s’interroge quant au fait que les sommes demandées correspondent à une prise en charge totale de la sortie par les parents, et non d’une participation complémentaire à l’argent de la coopérative scolaire. Madame NICAUD explique que toutes les classes ne sortant pas, l’argent ne pouvait pas être pris sur la coopérative.
Fin de la réunion 20h00.
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